金钱也是一种工具,如何教孩子更好地使用这项工具？一般,人们把对孩子的这项教育时间设为5岁开始。从5岁到成年,如何循序渐进地教给孩子理财知识呢？亲子理财权威贾琳.格弗瑞把童理财教育时间分成四个阶段,结合各个时期孩子社会情感的发展,总结出儿童和青少年需要掌握的理财技能。
第一阶段（5－8岁）这个阶段的儿童好奇心比较强,注意力集中时间短,精力可能非常旺盛,开始觉得公平很重要。他们需要开始学习数硬币和钞票,懂得金钱的价值和用途,学会区分欲望和实际需要,形成初步的伦理观念。
第二阶段（9－12岁）儿童在这个年龄段成长速度快,身体变化巨大,他们开始感觉到自我意识,表达自我,显示独立性,能区别业余爱好和职业,对同龄人有强烈的认同感。父母需要教会孩子找零,让他们明白赚钱的意义,维持收支平衡,坚持储蓄等。
第三阶段（13－15岁）处于这个时期的儿童兴趣主要集中于当下,对未来概念模糊,他们以自我为中心,有自我意识,重视个人行为,遵守同龄人的行为规范,行事非常依赖经验,喜欢尝试扮演不同的角色等。通过培养,要让儿童懂得时间就是金钱,开始挣钱,尝试小型风险投资,理清金钱与未来的关系,看懂银行结算表,知道利息和股息是什么。
第四阶段（16－18岁）：16至18岁的青少年的逻辑思考能力和策划能力得到发展,他们尝试独立生活,开始面对人生的重大抉择。这个阶段的青少年已经接近成年,他们要学会主动进行储蓄、消费和投资,有对他人和自己负责的经历,能够谈论金钱和未来的计划,能看懂薪水支票,了解简单的税务制度,不断增强经济上自给自足的能力。