小学生,已不再像幼儿园的孩子那样完全依赖父母了,特别是三年级以后,由于集体生活的影响和“学问”的增长,孩子自己已经有了一定的自主性和“主动权”要求,这时候的重点,就是要培养孩子对理财的兴趣,并且让孩子学会“花钱”。
延伸阅读：“能省的钱不省很愚蠢” 提起英国人,向来给人们的印象是过于保守,这种作风体现在理财教育方面则表现为,英国人更提倡理性消费,鼓励精打细算,所以英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。他们认为能省的钱不省很愚蠢。 自然,英国人把他们这种理财观念传授给了下一代。理财教育在英国中小学的不同阶段有不同的要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源,并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱,认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响,懂得如何提高个人理财能力；14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务,包括如何进行预算和储蓄。 在英国,儿童储蓄账户越来越流行,大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。有三分之一的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构。